La relecture est une partie importante du processus de rédaction d’une thèse ou d’un mémoire. Elle permet en effet de vous éviter de perdre des points pour quelques fautes d’orthographe, de grammaire ou de ponctuation. C’est aussi l’une des étapes les plus négligées, ce qui peut entraîner des retards et un stress inutiles. Dans cet article, nous allons passer en revue ce qu’est la relecture et pourquoi il est si important de relire sa thèse. Je vous donnerai également quelques conseils pour vous aider à vous lancer dans la relecture.

En quoi la relecture de votre thèse est-elle une étape importante ?

En tant qu’étudiant, la rédaction de documents académiques est une part importante de votre cursus, c’est même une étape obligatoire parfois dans l’obtention de votre diplôme. Vous passez de nombreuses heures à le rédiger, le peaufiner, le ciseler. Cela demande de votre part une très grande implication et une énorme charge de travail. Relire sa thèse est d’autant plus important que l’orthographe, par exemple, est un des critères d’évaluation de votre écrit qui apparaît dans la grille fournie par votre établissement.

Comment relire soi-même sa thèse ?

La meilleure des solutions est de faire appel à un tiers pour relire votre texte mais dans un premier temps vous pouvez opérer vous-même une relecture. Je vous conseille de la mener en deux étapes :

• Une relecture sur le fond : il est préférable de commencer par se focaliser sur le fond car, parfois, cela vous amènera à modifier des phrases entières. Il est donc inutile de commencer par corriger des fautes d’orthographe si finalement vous décidez de changer complétement la phrase, voire le paragraphe. Vous devez vous concentrer sur le sens de votre propos et la pertinence des termes choisis. Il faut vous demander si les mots utilisés sont en adéquation avec le message que vous souhaitez faire passer. Les idées que vous avez en tête sont-elles fidèlement retranscrites par les mots ou les expressions pour lesquels vous avez opté ? Sont-elles facilement compréhensibles ?

• Une relecture sur la forme : dans un second temps et de manière complémentaire à la relecture sur le fond, il faut maintenant vous focaliser sur la forme. Votre attention doit être portée sur l’orthographe, la grammaire, la conjugaison, la syntaxe. Vous pouvez pour cela utiliser la fonction correction de votre logiciel de traitement de texte mais gardez à l’esprit que votre logiciel n’est pas infaillible et qu’il ne repère pas toutes les erreurs.

Pourquoi faire appel à un correcteur professionnel ?

Vous avez passé tellement de temps à rédiger votre thèse que vous en connaissez chaque ligne par cœur, vous n’avez plus l’œil neutre nécessaire à la prise de recul. Votre cerveau corrige de lui-même ce qui doit l’être (que ce soit un mot manquant ou une erreur de frappe).

Faire appel à un correcteur professionnel vous assurera ce recul indispensable. Le correcteur se positionnera en profane qui ne connaît pas le sujet et qui essaie de comprendre votre argumentation. Un œil nouveau permettra de repérer les fautes d’orthographe, de conjugaison, de grammaire, de syntaxe, de formulation et de style.

Assurez-vous du délai nécessaire pour la réalisation d’une relecture/correction avant la remise du travail finalisé.

La correction de thèse, combien ça coûte ?

La correction a un coût, c’est vrai, et cela peut vous effrayer mais nous déterminerons ensemble un tarif abordable et adapté à vos besoins. J’applique non seulement un tarif dégressif en fonction du volume à corriger (nombres de signes espaces comprises) mais également une réduction pour les étudiants.

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Conclusion

Il est essentiel de relire plusieurs fois sa thèse par souci de crédibilité, de sérieux, et afin de ne pas être sanctionné pour quelques erreurs d’inattention. Vous pouvez le faire vous-même en suivant les conseils prodigués plus haut ou faire appel à un professionnel, ce qui représente un coût, certes, mais qui reste abordable et vous assure surtout la tranquillité d’esprit. Passer par un professionnel est en général une étape riche en échanges constructifs.

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